segunda-feira, 30 de agosto de 2010

E.M.E.I. CORONEL.AVELINO


As atividades escolares tiveram inicio no ano de 1960, tendo como patrono a figura histórico da política vacariense, Coronel Avelino Paim Filho. Segundo relato de moradores, a primeira escola iniciou na casa da professora , dona Morena inicialmente funcionava em dois turnos .Com o aumento dos alunos sentiu-se a necessidade de construir uma nova escola , maior e com sede própria. Esta era composta por três salas de aula e já era servida merenda para as crianças. As instalações eram simples e humildes. Inicialmente funcionava em um prédio todo de madeira e oferecia pouco espaço físico localizada na Rua Manoel Borges Vieira, 377, Mais tarde, a Prefeitura Municipal fez uma ampliação da mesma, com a construção de quatro salas de aula .Em 1983,a escola sofreu uma reforma com a colaboração do 10 BPM e ficou com melhores condições de funcionamento, Passado alguns anos, foi inaugurado um prédio novo construído de alvenaria , com uma área de 1.290,60m2, na Rua Leonardo Broglio Garbin, 265, no dia 270 de julho de 1991.Em 1996, passa a ofertar a60 série e ensino noturno ,sendo, implantados gradativamente , nos anos subsequentes , as demais séries do Ensino Fundamental;70 séries em 1997 e 80 séries em 1998. Em abril de 2002, passa por uma reinauguração, quando recebeu diversas melhorias como área de recreação coberta, pintura interna externa, entre outras. Em novembro de 2006, acontece a inauguração das novas instalações da escola de educação infantil,com a construção de salas de aulas suficiente para o número de crianças atendidas no berçário, maternal, jardim e prés,bem como refeitório, cozinha, lavanderia,, banheiros,fraldários , lactário, sala de apoio pedagógico, secretaria ,sala de professores, sala para funcionários e espaço externo com parque infantil. Atualmente, a Escola atende a 450 alunos mo Ensino Fundamental, 65 na Educação de Jovens e Adultos e 114 na Educação Infantil.

segunda-feira, 23 de agosto de 2010






EMEF CECY SÁ BRITO

Com o aumento da clientela e o passar do tempo em 1989 houve a necessidade da construção de um novo prédio com maior número de salas de aula e o início da Educação Infantil que funciona junto a escola atendendo crianças de 0 a 5 anos.

Em 1999 aconteceu a inauguração do prédio novo,para o funcionamento da Escola Infantil que hoje atende a 57 crianças .

Em 2002 aconteceu a reinauguração da ampliação do prédio com a construção do pátio coberto, quadra de esportes, salas de aula, vídeo, biblioteca, refeitório, salas administrativas e cercamento com tela do pátio da Escola.

Hoje a Escola conta com 25 professores e 17 funcionários para atendimentos de 420 alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Neste ano a Escola está sendo ampliada recebendo a construção dr mais 4 salas, cobertura de entrada da escola, rampa para portadores de necessidade especiais e fechamento dos corredores .

Atualmente a Escola vem reestruturado suas propostas pedagógicas, fazendo avaliação coletiva e crítica das práticas realizadas ..A Escola continua buscando a organização do trabalho pedagógico cooperativo, para a superação das relações competitivas, diminuindo a fragmentação dos conteúdos disciplinares. A comunidade escolar, faz parte de uma instituiçã0 que busca novas conquistas, aprimoramentos e realizações.

A educação acontece de forma harmônica na troca de experiência ,na construção de diversos saberes, onde é o centro das atrações e a meta é formar cidadão críticos, melhor preparados para conquistar seu espaço na sociedade, consciente de sua realidade , sendo agente ativo e transformador, contribuindo para uma sociedade mais Justa e humana.

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

Escolas de abrangência da secretaria municipal de educação.

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CECY SÁ BRITO.

NOME DA ESCOLA : ESCOLA Municipal de Ensino Fundamental CecY Sã Brito ENDEREÇO :Rua fidelcino Zanoto de Lemos nº:292 Bairro: Haidêe km 05 vacaria RS FONE: 54 3232 8380 E mail: cecv smec@ vacaria .rs.gov.br

PROJETOS
DESENVOLVIDOS PELA ESCOLA:

Projetos de Artes
Projeto
de Educaçaõ Física
Leitura
Xadrez
Meio Ambinte
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CECI SÀ BRITO (Educaçaõ Infantil)

PROJETOS DESENVOLVIDOS PELA ESCOLA:
Páscoa
Projeto o índio
Projeto Dia das Mães
Projeto Festa Junina
Projeto O PAN no Brasil

HISTÓRICO DA ESCOLA :
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Cecy Sá Brito foi fundada em 1961. São 46 anos dedicados a educaçao de crianças e jovens de nosso município. No início a Escola funcionou em uma casa cedida com o nome Frei Pacífico. Em1966 passou a designar-se Escola Municipal de 1Q Grau imcompleto Cecy Sá Brito começou a atender alunos do pré Escola a-5 !!
série cujo mome foi uma justa homenagem a educadora professora Andréia Cecy Sá BRITO que muito contribuiu para o ensino no municipio .
SMEC
Secretária Municipal de Educação e Cultura
Histórico.
EM 18 de dezembro de1995 a lei no 1.123/pp85,foi sancionada, sendo criada a Secretária Municipal de Educação. A Secretaria Municipal de Educação e Cultura atualmente localiza-se no centro de Vacaria à rua Ramiro Barcelos, número 915. Horário de Atendimento Diariamente 8:00 hs às 11:30 hs e das 13:00 hs às 18:00 hs Sextas feiras - Expediente interno. A Educação na rede municipal de ensino em vacaria.

segunda-feira, 9 de agosto de 2010

APAE



APAE

“Promover a melhoria de qualidade de vida das pessoas com deficiência,buscando assegurar-lhes o pleno exercício da cidadania”.

A Apae de Vacaria-RS mantem a Escola de Educação Especial Irmão Getúlio através de convênios,doações e parcerias.

Atualmente atende 270 alunos com deficiência nas diversas áreas: clinica. Pedagógica e oficinas pré-profissionalizantes e AEE (Atendimento Educacional Especializado).

“Há 45 anos dando as mãos a uma causa”.

Área Clínica.

Fisioterapia.


Objetivo: Previnir, tratar, reabilitar e orientar os usuários através de técnicas fisioterapeuticas respeitando as características de cada patologia.

Quem atentemos: Usuários a partir de 0 anos, com diferentes patologias: paralisia cerebral, hidrocefalia associada a mielomingocole, síndrome de down, entre outras.

Equoterapia.

Método terapêutico e educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com nessecidades especias. Início previsto para setembro.

Hidroterapia.

Tratamento que utiliza os benefícios da água para auxiliar na melhora e restauração da função e dos movimentos das crianças com alguma deficiência.

É utilizada na APAE como um tratamento complementar nas atividades para o desenvolvimento e tratamentos oferecidos aos pacientes.


Fonoaudiologia.

Ciência que estuda, pesquisa, previne e trata os distúrbios da comunicaçao oral e escrita, voz e audiçao, bem como aperfeiçoamento dos padrões de fala e de voz.Atuaçao na APAE:linguagem e motricidade oral.


Psicologia.


Objetivo: avaliar os usúarios da APAE e atender os alunos com dificuldades emocionais, orientando seus pais e ainda acessorar a equipe pedagogica e clinica da escola, bem como atuar no projeto inclusão passando orientações e pareceres dos alunos incluídos.


Serviço Social.


A Assistente social da APAE busca viabilizar os atendimentos específicos de acordo com as necessidaes que venham de encontro a uma melhor qualidade de vida.

-Encaminhar e dar oportunidades de acesso ao BPC e ao Passe Livre intermunicipal e interestadual.

-Encaminhar aos atendimentos especializados conforme indicações de equipe técnica após a realização da triagem.

-Fazer visitas periódicas às famílias masi vulnerãveis e que necessitam de orientação e apoio.


Educação Precose.


É um atendimento especializado direcionada a crianças com patologias orgânicas e psíquicas (prematuros de risco , síndromes em geral, paralisia cerebral, hidrocefalia) e suas famílias, atuando na prevenção de problemas do desenvolvimento global.

Esta modalidade de atendimento se baseia sobretudo no trabalho interdisciplinar: fisioterapeuta, fonoaudiólogo, pedagogo e psicólogo.

Para os recém nascidos portadores de atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, existem técnicas especializadas que estimulam a capacidade da criança como um todo.

Se a criança não recebe esses estímulos, poderá ter atraso na fala,locomoção e capacidade cognitiva.


“Uma sociedade só poderá ser verdadeiramente democrática quando as diferenças de seus cidadãos forem respeitadas”.

segunda-feira, 2 de agosto de 2010

Educação






Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade. Nesse sentido, educação coincide com os conceitos de socialização e endoculturação, mas não se resume a estes. A prática educativa formal - que ocorre nos espaços escolarizados,quer sejam da Educação Infantil à Pós Graduação - se dá de forma intencional e com objetivos determinados, como no caso das escolas. No caso específico da educação formal exercida na escola, pode ser definida como Educação Escolar. No caso específico da educação exercida para a utilização dos recursos técnicos e tecnológicos e dos instrumentos e ferramentas de uma determinada comunidade, dá-se o nome de Educação Tecnológica. A educação sofre mudanças, das mais simples às mais radicais, de acordo com o grupo ao qual ela se aplica, e se ajusta a forma considerada padrão na sociedade. Mas, acontece também no dia-a-dia, na informalidade, no cotidiano do cidadão. Nesse caso sendo ela informal.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o

Colaboradores

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